EL ESQUEMA.

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¿Qué es un Esquema?Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.
¿Por qué es importante realizar un esquema?Porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una clara idea general del tema, seleccionemos y profundicemos en los contenidos básicos y analicemos para fijarlos mejor en nuestra mente.
¿Cómo realizamos un esquema?
  • Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para jerarquizado bien los conceptos( Idea Principal, secundaria…)
  • Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve.
  • Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto.
  • Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea.
  • Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar.

Tipos de Esquemas
Hay mucha variedad de esquemas que pueden adaptarse, sólo, depende de tu creatividad, interés o de la exigencia de tu materia.
Te presentamos algunos modelos:

De llaves.
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De Flechas.
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De puntos.


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EL RESÚMEN


Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:
  • Debes ser objetivo. (no debes poner cosas de tu cosecha).
  • Tener muy claro cual es la idea general del texto (de qué trata el texto), las ideas principales y las ideas secundarias. Para eso habrás de:
    • leer atentamente el texto.
    • Subrayar las ideas principales y las secundarias del mismo
  • Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.
  • Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.
  • Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.
  • Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.


Los textos que aparecen más arriba han sido tomados literalmente de la página de psicoPedagogía